The Portrait of A Lady Summary in Hindi & English Free Online

The Portrait of A Lady Summary in Hindi

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The Portrait of A Lady Summary in Hindi

Poem	The Portrait of A Lady
Medium	Hindi
Material	Summary
Format	Text
Provider	sheni blog

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The Portrait of A Lady Summary in Hindi

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लेखक ने अपनी दादी और दादा को याद किया
लेखक अपनी दादी को एक बहुत बूढ़ी औरत के रूप में याद करता है। बीस वर्षों से लेखक अपनी दादी को जानता था, उसने उसे बूढ़ा और झुर्रीदार पाया था।

उसके लिए यह विश्वास करना कठिन था कि वह एक बार जवान और सुंदर थी और उसका एक पति था। ड्राइंग रूम की दीवार पर खुशवंत सिंह के दादा की तस्वीर टंगी है। उन्होंने एक बड़ी पगड़ी पहनी थी। उसके कपड़े ढीले थे। वह कम से कम सौ साल पुराना लग रहा था। उनके चित्र को देखकर, उनकी युवावस्था में उनकी पत्नी और बच्चों के साथ उनकी कल्पना नहीं की जा सकती थी।

लेखक की दादी
दादी के युवा और सुंदर होने का विचार उनके लिए लगभग विद्रोही था। वह छोटी, मोटी और कद में थोड़ी मुड़ी हुई थी। उसका चेहरा झुर्रियों का एक क्रॉस-क्रॉस था। उसके चांदी के सफेद बाल उसके झुर्रीदार चेहरे पर बिखरे हुए थे।

लेखिका को याद आया कि वह बेदाग सफेद कपड़ों में घर के चारों ओर घूम रही थी और एक हाथ उसके पेट को संतुलित करने के लिए कमर पर टिका हुआ था और दूसरा उसकी माला की माला गिनने में व्यस्त था। अश्रव्य प्रार्थना में उसके होंठ लगातार हिल रहे थे।

लेखक के लिए, वह कभी भी सुंदर नहीं हो सकती थी, लेकिन वह एक दिव्य सुंदरता को दर्शाती थी। वह पहाड़ों में सर्दियों के परिदृश्य की तरह थी।

लेखक का बचपन अपनी दादी के साथ
लेखक और उसकी दादी अच्छे दोस्त थे। जब वे शहर में शिफ्ट हुए तो उसके माता-पिता ने उसे उसके साथ रहने के लिए छोड़ दिया। गांव में उनकी दादी उनकी सभी जरूरतों का ख्याल रखती थीं। वह काफी सक्रिय और फुर्तीली थी। वह सुबह उठकर उसे स्कूल के लिए तैयार करती थी। जब वह नहाती थी और उसे इस उम्मीद में कपड़े पहनाती थी कि उसका पोता उन्हें दिल से सीखेगा, तो उसने अपनी सुबह की प्रार्थना गायन-गीत के तरीके से की। लेखक ने प्रार्थनाएँ सुनीं क्योंकि वह उसकी आवाज़ से प्यार करता था, लेकिन उसे सीखने की कभी परवाह नहीं करता था।

फिर वह उसकी लकड़ी की स्लेट लाएगी, जिसे वह पहले ही धो चुकी थी, और उस पर पीली चाक लगा दी। वह एक मिट्टी का स्याही का बर्तन और एक ईख की कलम लेती थी और उन्हें एक बंडल में बांधती थी और उसे लेखक को सौंप देती थी। नाश्ते के लिए उस पर थोडा़ सा मक्खन और चीनी फैलाकर गाढ़ी, बासी चपाती खाकर स्कूल के लिए निकल जाते थे। लेखक की दादी हमेशा उनके साथ स्कूल जाती थीं क्योंकि यह मंदिर से जुड़ा हुआ था।

स्कूल में लेखक
पुजारी ने बच्चों को वर्णमाला और सुबह की प्रार्थना सिखाई। बरामदे में बच्चे दो कतारों में बैठे थे। वे कोरस में वर्णमाला या प्रार्थना गाते थे। जब लेखक ने अपना पाठ स्कूल में सीखा, तो दादी बगल के मंदिर में शास्त्र पढ़ती थीं। वापस जाते समय वे कुत्तों को बासी रोटी खिलाते थे।

दादी और लेखक के रिश्ते में महत्वपूर्ण मोड़
उनके रिश्ते में मोड़ तब आया जब वे खुशवंत सिंह के माता-पिता के साथ रहने के लिए शहर चले गए। शहर में, लेखक एक मोटर बस में एक अंग्रेजी स्कूल गया। दादी उसके साथ स्कूल नहीं जा सकती थीं। चूंकि गलियों में कुत्ते नहीं थे, इसलिए दादी ने गौरैयों को खाना खिलाना शुरू कर दिया।

जैसे-जैसे साल बीतते गए, उन्होंने एक-दूसरे को कम देखा। उसकी पढ़ाई में अत्यधिक रुचि होने के बावजूद, वह उसके पाठों में उसकी मदद नहीं कर सकती थी क्योंकि वह अंग्रेजी सीख रहा था, गुरुत्वाकर्षण का नियम, आर्किमिडीज का सिद्धांत और कई ऐसी चीजें जो वह समझ नहीं सकती थी, और इससे वह दुखी हो गई। कभी-कभी वह उससे पूछती थी कि शिक्षक ने उसे क्या सिखाया है।

दादी व्यथित और परेशान
दादी अंग्रेजी स्कूल में पढ़ाई जाने वाली बातों पर विश्वास नहीं करती थीं और यह जानकर व्यथित थीं कि स्कूल में भगवान और शास्त्रों के बारे में कोई शिक्षण नहीं था।

इसके अलावा, वह अंग्रेजी स्कूल में संगीत की शिक्षा दिए जाने के विचार से बहुत परेशान थी। उनके लिए, संगीत में भद्दे जुड़ाव थे और वह संगीत को सभ्य लोगों के लिए अनुपयुक्त मानती थीं।

दोस्ती की आम कड़ी टूट जाती है
लेखक और दादी के बीच दोस्ती की सामान्य कड़ी तब टूट गई जब लेखक विश्वविद्यालय गया और उसे अपना एक कमरा दिया गया। दादी ने अपने अकेलेपन को स्वीकार किया और शायद ही कभी किसी से बात करती थीं। दिन भर वह पहिया घुमाती रही और प्रार्थना करती रही।

दोपहर में ही वह कुछ देर के लिए चिड़ियों को चराने के लिए आराम करती थी। वे उसके कंधों पर और कुछ उसके सिर पर भी बैठे लेकिन उसने कभी उन्हें दूर नहीं भगाया। यह उसके लिए दिन का सबसे खुशी का आधा घंटा हुआ करता था।

लेखक उच्च अध्ययन के लिए रवाना
लेखक ने पांच साल के लिए उच्च अध्ययन के लिए विदेश जाने का फैसला किया। उन्हें यकीन था कि उनके जाने से उनकी दादी परेशान होंगी, लेकिन वह भावुक भी नहीं थीं। वह उसे विदा करने रेलवे स्टेशन आई थी। उसने कोई भावना नहीं दिखाई। वह प्रार्थना करने और माला के मोतियों को गिनने में लीन थी। चुपचाप उसने उसका माथा चूम लिया। लेखक ने सोचा कि शायद यह उनके बीच शारीरिक संपर्क का अंतिम संकेत था।

दादी ने लेखक की वापसी और बीमार पड़ने का जश्न मनाया
पांच साल बाद, लेखक ने अपनी दादी को स्टेशन पर पाया जब वह वापस लौटा। उसने उसे गोद में लिया। उसने उसे अधिक धार्मिक और अधिक आत्मनिर्भर पाया। वह उसे पढ़ते हुए प्रार्थना सुन सकता था। वो दिन भी उसके लिए सबसे खुशी का पल 

r खुद गौरैयों को खाना खिला रहा था। हालांकि, शाम को उसके साथ कुछ अजीब हुआ।

पहली बार उसने प्रार्थना नहीं की। इसके बजाय, उसने पड़ोस की महिलाओं को इकट्ठा किया, एक पुराना ड्रम लिया और योद्धाओं की घर वापसी के गीत गाना शुरू कर दिया। उन्होंने खुद को ओवरस्ट्रेन से बचने के लिए उसे रोकने के लिए मनाने की कोशिश की। लेकिन उसने नहीं सुनी। अगली सुबह वह बीमार पड़ गई।

दादी की मृत्यु
डॉक्टर द्वारा दादी को हल्का बुखार होने का पता चला था लेकिन उन्होंने जोर देकर कहा कि उनका अंत निकट था। उसने सभी से कहा कि वह किसी से बात नहीं करना चाहती और अपने आखिरी पल प्रार्थना में बिताएगी। उसने सभी के विरोध को नजरअंदाज कर दिया और प्रार्थना करते हुए अपनी माला में मोतियों की गिनती शुरू कर दी।

थोड़ी देर बाद, लेखक ने देखा कि उसकी दादी के होंठ हिलना बंद हो गए और उसकी बेजान उंगलियों से माला गिर गई। वह एक शांतिपूर्ण मौत मर गई। वह लाल शॉल से ढकी हुई थी।

गौरैयों ने उसकी मौत पर शोक व्यक्त किया
जब लेखक और अन्य लोग दादी के शरीर को लेने आए, तो उन्हें एक अजीब दृश्य मिला। उनकी मौत पर मातम मनाने के लिए काफी चिड़ियों ने दादी के शव को घेर लिया था. वे सब चुप थे। जब लेखक की माँ ने गौरैयों को कुछ रोटी दी, तो उन्होंने खाने से इनकार कर दिया और दादी के शरीर को अंतिम संस्कार के लिए ले जाने के बाद चुपचाप उड़ गए।

The Portrait of A Lady Summary in English

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The author remembered his grandmother and grandfather
The author remembers his grandmother as a very old woman. For twenty years the writer had known his grandmother, found her old and wrinkled.

It was hard for her to believe that she was once young and beautiful and had a husband. The picture of Khushwant Singh's grandfather hangs on the wall of the drawing room. He wore a big turban. His clothes were loose. He looked at least a hundred years old. Looking at his portrait, he could not be imagined in his youth with his wife and children.

author's grandmother
The idea of Grandma being young and beautiful was almost rebellious to her. She was short, fat and slightly bent in stature. His face was a criss-cross of wrinkles. His silvery white hairs were scattered across his wrinkled face.

The writer remembered that she was walking around the house in immaculate white clothes with one hand resting on her waist to balance her stomach and the other busy counting her garlands. His lips were constantly moving in inaudible prayer.

To the author, she could never have been beautiful, but she reflected a divine beauty. It was like a winter landscape in the mountains.

The author's childhood with his grandmother
The author and his grandmother were good friends. His parents left him to live with him when they shifted to the city. His grandmother in the village took care of all his needs. She was very active and agile. She used to get up in the morning to prepare him for school. While she bathed and dressed him in the hope that her grandson would learn them by heart, she offered her morning prayers in a sung manner. The author listened to the prayers because he loved her voice, but never cared to learn it.

Then she would bring her wooden slate, which she had already washed, and put yellow chalk on it. She used to take a clay ink pot and a reed pen and tied them in a bundle and handed it over to the writer. For breakfast, after spreading some butter and sugar on it, they used to eat thick, stale chapatis and leave for school. The author's grandmother always accompanied him to school as it was attached to the temple.

writer in school
The priest taught the children the alphabet and the morning prayer. The children were sitting in two rows in the verandah. They used to sing the alphabet or prayer in chorus. When the author learned his lesson in school, Grandmother used to read scriptures in the adjacent temple. On his way back, he used to feed stale bread to the dogs.

The turning point in the relationship between grandmother and writer
Their relationship took a turn when they moved to the city to live with Khushwant Singh's parents. In the city, the writer went to an English school in a motor bus. Grandmother could not go to school with him. Since there were no dogs in the streets, Grandma started feeding the sparrows.

As the years passed, they saw less of each other. Despite his great interest in his studies, she could not help him with his lessons as he was learning English, the law of gravitation, Archimedes' principle and many other things that she could not understand, and this made her unhappy . Sometimes she would ask him what the teacher had taught him.

granny upset and upset
Grandmother did not believe in what was taught in the English school and was distressed to learn that there was no teaching about God and scriptures in the school.

In addition, she was deeply disturbed by the idea of music being taught in an English school. For her, music had unsightly associations and she considered music unsuitable for civilized people.

The common link of friendship breaks
The normal bond of friendship between the writer and grandmother was broken when the writer went to university and was given a room of his own. Dadi accepted her loneliness and rarely spoke to anyone. Throughout the day she kept turning the wheel and praying.

It was only in the afternoon that she used to rest for a while to feed the birds. They sat on his shoulders and some on his head too but he never drove them away. It used to be the happiest half hour of the day for him.

The author left for higher studies
The author decided to go abroad for higher studies for five years. She was sure that his departure would upset her grandmother, but she was not emotional either. She had come to the railway station to see him off. He didn't show any emotion. She was absorbed in praying and counting the beads of the rosary. He kissed her forehead quietly. The author thought that perhaps this was the last sign of physical contact between them.

Grandma celebrates writer's return and fall ill
Five years later, the writer found his grandmother at the station when he returned. He took her in his arms. She found him more religious and more self-sufficient. He could hear the prayer as he read it. That day was also the happiest moment for him

r himself was feeding the sparrows. However, something strange happened to her in the evening.

The first time he didn't pray. Instead, he gathered the women of the neighborhood, took an old drum and started singing the warriors' homecoming song. He tried to convince himself to stop to avoid overstrain. But he didn't listen. The next morning she fell ill.

grandmother's death
Grandma was diagnosed with a mild fever by the doctor but insisted that her end was near. She told everyone that she did not want to talk to anyone and prayed for her last moments. 

I will spend He ignored everyone's protest and started counting the beads in his rosary while praying.

After a while, the writer noticed that her grandmother's lips stopped moving and the garland fell from her lifeless fingers. She died a peaceful death. She was covered with a red shawl.

sparrows mourn his death
When the writers and others came to collect the grandmother's body, they found a strange sight. To mourn her death, many birds surrounded the grandmother's body. They were all silent. When the writer's mother offered some bread to the sparrows, they refused to eat and flew away silently after taking the grandmother's body to the funeral pyre.

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