Sheni Blog(www.shenischool.in) provides Kerala State Board Syllabus Text Books Solutions for Class 12th, 11th, 10th, 9th, 8th, 7th, 6th, 5th, 4th, 3rd, 2nd, 1st Standard for Free. You can download, read online SRI SHARADAMBA HSS SHENI State Board Text Book Solutions.

The Last Lesson Summary in Hindi & Marathi Free Online

The Last Lesson Summary in Hindi & Marathi Free Online PDF
The Last Lesson Summary in Hindi

The Last Lesson Summary in Hindi & Marathi Free Online: In this article, we will provide all students with a summary of The Last Lesson in Hindi & Marathi Free Online. Also, in this article, we will also provide The Last Lesson Summary in Hindi & Marathi Free Online for ease of students. Our only goal is to help students prepare for the upcoming exams. We have extracted a summary of all chapters of and have uploaded them in Marathi and Hindi for easy understanding and quick learning. If you have questions regarding the The Last Lesson Summary in Hindi & Marathi please let us know in the comments.


The Last Lesson Summary in Hindi & Marathi


Poem

The Last Lesson

Medium

Hindi/Marathi

Material

Summary

Format

Text

Provider

sheni blog


How to find The Last Lesson Summary in Hindi?

  1. Visit our website Sheni Blog.
  2. Look for summary of all subjects in Hindi & Marathi
  3. Now search for Chapters Summary in Hindi & Marathi.
  4. Click on The Last Lesson Summary in Hindi & Marathi Post.

The Last Lesson Summary in Hindi

Students can check below the The Last Lesson Summary in Hindi. Students can bookmark this page for future preparation of exams.


कथावाचक सुबह स्कूल के लिए लेट हो गया था। वह अपने फ्रेंच वर्ग से थोड़ा डरता था क्योंकि उसे वास्तव में परवाह नहीं थी और उसने इसे सीखने की कोशिश की। इसलिए वह असहज महसूस कर रहा था कि शिक्षक इस विषय पर प्रश्न पूछेंगे। उन्होंने कुछ समय यह सोचने में बिताया कि क्या इसे एक दिन बुलाएं और शेष दिन का आनंद लें। चूंकि उसके पास कोई तैयारी नहीं थी, इसलिए वह स्कूल छोड़ना चाहता था लेकिन फिर भी उसने स्कूल जाने का फैसला किया। स्कूल जाते समय उन्हें छोटी से छोटी बात भी बहुत दिलचस्प लगी।

कथावाचक ने टाउन हॉल में बुलेटिन बोर्ड के सामने भारी भीड़ देखी। वह बुलेटिन बोर्ड पिछले दो सालों से बुरी खबरों का संरक्षक रहा है। हारे हुए युद्धों और अन्य निराशाजनक समाचारों के बारे में सारी जानकारी वहाँ फेंक दी गई थी। वह चला गया क्योंकि वह कुछ भी उदास नहीं सुनना चाहता था।

वर्णनकर्ता ने देखा कि जब स्कूल शुरू हुआ तो सामान्य परिस्थितियों की तुलना में स्कूल बेचैन था। स्कूल में छात्रों की धड़कन और धड़कन आमतौर पर सुनी जाती थी।

दरअसल, बिना शोर-शराबे पर ध्यान दिए अपनी डेस्क तक पहुंचने की उनकी अच्छी आदत थी। लेकिन अब वह सबके सामने गए। वह फ्रांसीसी वर्ग से डर गया था और सभी के उसे परेशान करने से पहले वह वहीं बैठ गया।

एम। हामेल, जो पहले कथावाचक के साथ कठोर थे, ने विनम्रतापूर्वक उन्हें बैठने के लिए कहा। एम। हैमेल अपने विशेष आकस्मिक पोशाक सेट में था जिसे उसने केवल पुरस्कार के दिन और निरीक्षण के दिन पहना था इसलिए फ्रांज भ्रमित था। उसने एक सुंदर काले रंग की कढ़ाई वाली टोपी के साथ एक सुंदर हरे रंग की पोशाक पहनी हुई थी। माहौल बेहद उदास और शांत था। सबसे चौंकाने वाली बात यह रही कि गांव के बुजुर्ग भी क्लास की पिछली बेंच पर बैठे थे। ये डिब्बे आमतौर पर खाली छोड़ दिए जाते थे।

एम। हमेल चुपचाप अपनी कुर्सी पर बैठ गया और नरम और गंभीर स्वर में कहा, 'मेरे बच्चों, यह आखिरी सबक है जो मैं तुम्हें दूंगा।' उन्होंने सभी को सूचित किया कि आदेश बर्लिन से जारी किया गया है। जर्मन ही अलसैस और लॉरेंट के स्कूलों में पढ़ाई जाने वाली एकमात्र भाषा है।

स्कूल में उनका आखिरी पाठ और जर्मन शिक्षक अगले दिन से स्कूल शुरू करेंगे। इसने कथाकार को दुखी किया, हालाँकि उसे एम.ए. दिया गया था। हेमल को यह कभी पसंद नहीं आया क्योंकि वह सिर्फ उसका शासक था और उसने आक्रामक रूप से शासक को मेजों पर थपथपाया और छात्रों को उसके लिए अपना निजी काम करने के लिए मजबूर किया, जैसे फ्रांज को काम पर रखना। उसे अपने बगीचे पर ध्यान देने के लिए कहा। उसने फैसला किया कि उसे फ्रेंच सीखने की जरूरत नहीं होगी या वह अंडे इकट्ठा करने या पक्षियों का पीछा करने जैसी साधारण चीजें करना बंद कर देगा। वह उस समय के बारे में सोचता है जो वह अपनी मातृभाषा सीखने और पढ़ने में व्यतीत करता है।

फ्रांसीसी भाषा सीखने की कोशिश न करने के लिए वर्णनकर्ता दोषी और शर्मिंदा महसूस कर रहा था। उन्हें अपनी किताबें कभी पसंद नहीं आईं। उसकी पढ़ाई में कोई दिलचस्पी नहीं थी। उन्हें अपने व्याकरण और इतिहास की किताबें पसंद नहीं थीं। लेकिन अब वह उन पर मोहित हो गया था। उसे एम. हेमल को यह अच्छा लगने लगा। वह यह सोचकर अपने सभी शासकों को भूल गया कि वह उसे कल से नहीं सिखाएगा।

पूर्व महापौर श्री हौसर और पूर्व डाकिया सहित गांव के बुजुर्ग वर्ग के बारे में बहुत दुखी लग रहे थे। वह बहुत रुचि रखते थे और पाठ पर ध्यान केंद्रित करने में बहुत समय लगाते थे। यह स्पष्ट था कि उन्हें अपने पिछले कार्यों पर पछतावा था और अवसर मिलने पर वे अधिक ज्ञान प्राप्त करना चाहते थे।

वह भूल गया कि उसका शिक्षक कितना पागल था। सबक दोहराने की बारी उसकी थी। वह पाठ को पढ़ना चाहता था और प्रतिभागियों को अच्छी तरह और जोर से समझाना चाहता था लेकिन वह भ्रमित और भ्रमित हो गया। आमतौर पर, इस प्रकार का कारण एम. हामेल नाराज हो गया होगा, लेकिन हैरानी की बात है कि इस बार उसने ध्यान भी नहीं दिया।

नतीजतन, एम। हमेल ने सोचा कि कैसे लोग आमतौर पर अगले दिन या भविष्य के दिनों के लिए सीखना बंद कर देते हैं लेकिन अब जब आखिरी दिन आ गया है, तो बहुत कुछ नहीं किया जा सकता है। एम। हैमेल ने अपनी चिंताओं के बारे में बताया कि कैसे सभी फ्रांसीसी लोग एक मिल में काम करके पैसा कमाने के बाद अपनी भाषा सीखने और सीखने को माध्यमिक मानते हैं। वह खुद पर ऐसा करने का आरोप लगाता है।

M.Hamel ने फिर फ्रेंच बोलने के लिए विषय बदल दिया। भाषा की सुंदरता ने उन्हें मंत्रमुग्ध कर दिया क्योंकि उनका भाषण सामान्य से बेहतर था और पूर्व महापौर और वरिष्ठों सहित कमरे में हर कोई फूट-फूट कर रोने लगा। उन्होंने भाषा की सुंदरता और सहजता के बारे में बात की और व्याकरण का पाठ जारी रखा।


The Last Lesson Summary in Marathi

Here we have uploaded the The Last Lesson Summary in Marathi for students. This will help students to learn quickly in Marathi language.


निवेदकाला सकाळी शाळेत जायला उशीर झाला होता. तो त्याच्या फ्रेंच वर्गाबद्दल थोडा घाबरला होता कारण त्याने त्याची खरोखर काळजी घेतली नाही आणि ते शिकण्यासाठी प्रयत्न केले. त्यामुळे शिक्षक या विषयावर प्रश्न विचारतील याची त्याला अस्वस्थता वाटली. त्याला फक्त एक दिवस म्हणायचे आणि बाकीच्या दिवसाचा आनंद लुटायचा की नाही यावर विचार करण्यात त्याने थोडा वेळ घालवला. त्याने काहीही तयारी केली नसल्यामुळे, त्याला शाळा सोडायची होती पण तरीही त्याने शाळेत जाण्याचा निर्णय घेतला. शाळेच्या वाटेवर, अगदी क्षुल्लक गोष्ट देखील त्याला खूप मनोरंजक वाटली.

टाऊन हॉलमधील बुलेटिन बोर्डासमोर प्रचंड गर्दी असल्याचे निवेदकाने पाहिले. तो बुलेटिन बोर्ड गेल्या दोन वर्षांपासून वाईट बातमीचा आश्रयदाता होता. हरवलेल्या युद्धांची सर्व माहिती आणि इतर निराशाजनक बातम्या तिथे टाकल्या गेल्या. दु:खाचे काहीही ऐकावेसे वाटले नाही म्हणून त्याने ते सोडून दिले.

निवेदकाच्या लक्षात येते की जेव्हा शाळा सुरू होते तेव्हाच्या सामान्य स्थितीच्या तुलनेत शाळा अस्वस्थपणे शांत होती. साधारणपणे शाळेतील विद्यार्थ्यांची धडपड आणि धडपड ऐकू येत असे.

किंबहुना, गोंगाटात लपून लक्ष न देता त्याच्या डेस्कवर पोहोचण्याची त्याला चांगलीच सवय होती. पण आता तो सगळ्यांसमोर गेला. त्याला फ्रेंच वर्गाची खूप भीती वाटत होती आणि सर्वांनी त्याला अस्वस्थ करण्याआधी तिथेच बसले होते.

एम. हॅमेल, जे पूर्वी निवेदकाशी कठोर होते, त्यांना नम्रपणे बसण्यास सांगितले. एम. हॅमेल त्यांच्या खास अनौपचारिक कपड्यांच्या सेटमध्ये होते जे त्यांनी फक्त बक्षीस दिवस आणि तपासणीच्या दिवशी घातले होते म्हणून फ्रांझ गोंधळला. तो एक सुंदर हिरवा पोशाख होता, सुंदर काळ्या नक्षीदार टोपीने पूर्ण होता. वातावरण अत्यंत उदास आणि शांत होते. सगळ्यात थक्क करणारी गोष्ट म्हणजे गावातील वडीलधारी मंडळीही वर्गाच्या मागच्या बेंचवर बसलेली होती. हे बाक सहसा रिकामे ठेवले जात होते.

एम. हॅमेल शांतपणे त्याच्या खुर्चीवर बसले आणि सौम्य आणि गंभीर स्वरात बोलले, 'माझ्या मुलांनो, हा मी तुम्हाला शेवटचा धडा देईन.' त्याने सर्वांना माहिती दिली की बर्लिनमधून ऑर्डर जारी करण्यात आली आहे. जर्मन ही एकमेव भाषा आहे जी अल्सेस आणि लॉरेनच्या शाळांमध्ये शिकवली जाईल.

त्याचा शाळेतील शेवटचा धडा आणि जर्मन शिक्षक दुसऱ्या दिवसापासून शाळेत रुजू होतील. यामुळे निवेदक दु:खी झाला, जरी त्याला एम. हॅमेल कधीच आवडले नाही कारण तो फक्त त्याचा शासक आहे आणि तो शासकाला टेबलांवर आक्रमकपणे टॅप करतो आणि विद्यार्थ्यांना त्याच्यासाठी त्याची वैयक्तिक कामे करण्यास भाग पाडतो, जसे की फ्रांझला कामावर आणणे. त्याला त्याच्या बागेकडे लक्ष देण्यास सांगून. त्याला फ्रेंच शिकण्याची गरज नसावी किंवा अंडी गोळा करणे किंवा पक्ष्यांचा पाठलाग करणे यांसारखी सामान्य कामे करणे सोडून देण्याचे ठरवले. तो आपली मातृभाषा शिकण्यात आणि वाचण्यात घालवलेल्या वेळेचा विचार करतो.

फ्रेंच भाषेचे धडे शिकण्याचा प्रयत्न न केल्याबद्दल निवेदकाला दोषी आणि लाज वाटली. त्यांची पुस्तके त्यांना कधीच आवडली नाहीत. त्याला अभ्यासात रस नव्हता. त्यांची व्याकरण आणि इतिहासाची पुस्तके त्यांना आवडत नव्हती. पण आता तो त्यांच्यावर मोहित झाला होता. त्याला एम. हॅमेल आवडू लागली. उद्यापासून तो त्याला शिकवणार नाही या विचाराने त्याला आपल्या सर्व राज्यकर्त्यांचा विसर पडला.

माजी महापौर श्री हौसर आणि माजी पोस्टमन यांच्यासह गावातील वडीलधारी मंडळीही वर्गाबद्दल खूप उदास दिसत होते. त्यांना खूप रस होता आणि त्यांनी धड्यावर लक्ष केंद्रित करण्यात बराच वेळ घालवला. हे स्पष्ट होते की त्यांना त्यांच्या भूतकाळातील कृत्यांचा पश्चात्ताप झाला आणि जेव्हा त्यांना संधी मिळाली तेव्हा त्यांना अधिक ज्ञान मिळावे अशी इच्छा होती.

त्याचा शिक्षक किती वेडा होता हे तो विसरला. धडा पुन्हा सांगायची त्याची पाळी होती. त्याला धडा वाचायचा होता आणि सहभागींना छान आणि मोठ्याने समजावून सांगायचे होते पण तो गोंधळला आणि मिसळला. सहसा, या प्रकारामुळे एम. हॅमेलला राग आला असता, परंतु आश्चर्याची गोष्ट म्हणजे यावेळी त्यांनी हे लक्षात घेण्याची देखील पर्वा केली नाही.

यामुळे एम. हॅमेल यांनी विचार केला की लोक सहसा पुढच्या दिवसासाठी किंवा भविष्यातील दिवसांसाठी शिकणे कसे थांबवतात परंतु आता शेवटचा दिवस आला आहे, बरेच काही केले जाऊ शकत नाही. एम. हॅमेल यांनी गिरणीत काम करून पैसे कमावल्यानंतर सर्व फ्रेंच लोक शिक्षण आणि त्यांची भाषा शिकणे ही दुय्यम गोष्ट कशी मानतात याविषयी त्यांच्या चिंतेबद्दल बोलले. तो स्वतःवरही तेच करत असल्याचा आरोप करतो.

M.Hamel नंतर फ्रेंच भाषेबद्दल बोलण्यासाठी विषय बदलला. भाषेच्या सौंदर्यानेच त्यांना ताब्यात घेतले कारण त्यांचे भाषण नेहमीपेक्षा चांगले होते आणि माजी महापौर आणि ज्येष्ठांसह खोलीतील सर्वांचे अश्रू अनावर झाले. त्यांनी भाषेच्या सौंदर्याबद्दल आणि सहजतेबद्दल सांगितले आणि व्याकरणाचा धडा सुरू ठेवला.


All Maharashtra Board Class 9 English Chapters and Poems Summary in Hindi & Marathi

FAQs About The Last Lesson Summary in Hindi & Marathi


How to get The Last Lesson in Hindi Summary??

Students can get the The Last Lesson Summary in Hindi from our page.

Where can I get the summary of all Chapters?

Sheniblog.com have uploaded the summary of all Chapters. Students can use these links to check the summary of the desired chapter.

Importance of The Last Lesson Summary in Hindi & Marathi

  • It helps students learn to determine essential ideas and consolidate important details that support them.
  • It enables students to focus on keywords and phrases of an assigned text that are worth noting and remembering.
  • It teaches students how to take a large selection of text and reduce it to the main points for more concise understanding.
Share:

0 Comments:

Post a Comment

Copyright © Sheni Blog About | Contact | Privacy Policy | Merit List