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Quality Summary in Hindi & English Free Online

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Quality Summary in Hindi PDF
Quality Summary in Hindi

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Quality Summary in Hindi


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Quality

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Hindi

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Summary

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sheni blog


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Quality Summary in Hindi

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पाठ कथावाचक के जीवन का अतीत का स्मरण है। वह थानेदार के बारे में उल्लेख करते हुए उदासीन था, जिसे वह अपनी छोटी उम्र में अपने पिता के जूते बनाते समय देखने आया था। वह अपने बड़े भाई के साथ लंदन की एक छोटी सी गली में रहता था।

उसकी दुकान पर गेसलर भाइयों के नाम के अलावा कोई साइनबोर्ड नहीं था। कुछ जोड़ी जूते प्रदर्शित किए गए। उसे जो आदेश मिले थे, उसके अनुसार वह उचित जूते बनाने में विफल रहा।

इसने कथाकार का मनोरंजन किया। मिस्टर गेसलर ने कथाकार को उत्तर दिया कि काम एक कला है जब वह जूता बनाने की बात 'बहुत कठिन' के रूप में करता है। उनके काम के लिए उनकी बहुत सराहना हुई क्योंकि उनके जूते अपेक्षा से अधिक समय तक चले।

उन्होंने अपनी दुकान की तुलना चर्च से की, जैसे कोई एक कुर्सी पर प्रवेश करता है और बैठता है। झंझरी की कठोर आवाज और लकड़ी की सीढ़ियों पर उसके थपथपाने को याद किया गया। उन्होंने आगे कहा कि जब वह जूते का सपना देख रहे थे तो उनकी आंखें झपक रही थीं।

जब उन्होंने रूसी चमड़े के जूते मांगे तो चमड़े की बदबूदार गंध उनके द्वारा देखी गई, बदले में, वे इसके लिए प्रशंसा और प्रशंसा के साथ एक सुनहरा भूरा चमड़ा लाए।

अपने जर्मन उच्चारण में, वह अगले पखवाड़े के लिए पुष्टि करेगा और यदि वह विफल रहता है, तो वह अपने बूट बनाने के लिए छोड़ देगा।

एक बार जब वर्णनकर्ता ने उसके फटे जूतों की शिकायत की तो उसने इसका कारण पूछा। उसने उसे कारण जानने के लिए वापस लाने के लिए कहा और पैसे वापस करने की पेशकश भी की।

एक बार उसने किसी बड़ी फर्म के जूते खरीदे। थानेदार ने अस्वीकृति से उनकी ओर देखा। उन्होंने विश्लेषण किया और उंगली को वहीं से दबाया जहां से यह उचित नहीं था।

उन्होंने बड़ी फर्मों के व्यावसायिकता के बारे में नकारात्मक बात की। फिर वह शिकायत करता है कि भ्रामक बाजार रणनीतियों के कारण उसे कम काम मिलता है। जिस तरह से वे खरीदारों को लुभाने के लिए इस्तेमाल करते हैं।

ऐसा लग रहा था कि दाढ़ी में अधिक भूरे बालों के साथ वह बूढ़ा हो गया था। अपनी स्थिति से प्रभावित होकर उन्होंने कई जोड़े का आदेश दिया जो कि दो साल तक भी पर्याप्त थे। अपनी दयनीय स्थिति को महसूस करते हुए, वर्णनकर्ता ने फिर से कई जोड़ी जूतों का ऑर्डर दिया।

इसके ठीक बाद कथावाचक कहने के लिए गया, कथाकार ने फिर से कई जोड़ी जूते मंगवाए। इसके ठीक बाद कथावाचक एक वर्ष के लिए विदेश चला गया। दुकानदार ने अपने कठिन समय में उसकी मदद करने की तुलना में बूढ़ा और थका हुआ हो गया और वर्णनकर्ता ने और जूते का आदेश दिया।

जब उसने उन पर कोशिश की, तो उन्हें परिपूर्ण बनाया गया। इसके बाद उन्होंने चेक से भुगतान किया।

सप्ताह के समय में, वह उनके शानदार प्रयासों के लिए उन्हें धन्यवाद देने के लिए फिर से उनके पास जाना चाहता था। लेकिन उन्हें उनकी असमय मौत के बारे में बताया गया। अपने आदेश को पूरा करने के लिए उनके अथक प्रयास और समर्पण ने उन पर भारी असर डाला।

उसने खाने की जहमत नहीं उठाई और भूख से मर गया। वह गला काटने की प्रतियोगिता से बच सकता था। उनकी कमाई किराए पर और चमड़ा खरीदने में चली गई। वह लत्ता और एक खाली पेट में मर गया।

ऐसे शिल्पकार की दुखद मृत्यु हुई।


Quality Summary in English

Here we have uploaded the Quality Summary in English for students. This will help students to learn quickly in English and Hindi language.


The text is a recollection of the past in the life of the narrator. He was nostalgic mentioning about the SHO, whom he had come to see at his young age while making his father's shoes. He lived in a small street in London with his elder brother.

His shop had no signboards other than the names of the Gessler brothers. A few pairs of shoes were displayed. He failed to make proper shoes according to the orders he had received.

This entertained the narrator. Mr Gessler replies to the narrator that work is an art when he refers to shoe making as 'too hard'. He was highly appreciated for his work as his shoes lasted longer than expected.

He compared his shop to a church, as someone enters and sits on a chair. The harsh sound of the grating and its thumping on the wooden stairs was remembered. He further said that his eyes were blinking when he was dreaming of shoes.

When they asked for Russian leather shoes, the foul smell of leather was noticed by them, in return, they brought a golden brown leather with appreciation and appreciation for it.

In his German accent, he will confirm for the next fortnight and if that fails, he will leave to make his boots.

Once when the narrator complained about his torn shoes, he asked the reason. He asked her to bring him back to know the reason and also offered to return the money.

Once he bought shoes of a big firm. The constable looked at him with disapproval. He analyzed and poked the finger where it was not appropriate.

He spoke negatively about the professionalism of large firms. He then complains that he gets less work because of deceptive market strategies. The way they use to entice buyers.

He seemed to have grown old, with more gray hair in the beard. Impressed by his position, he ordered several pairs which were enough to last even two years. Realizing his miserable condition, the narrator again ordered several pairs of shoes.

Immediately after the narrator went to speak, the narrator again ordered several pairs of shoes. Immediately after this the narrator went abroad for a year. The shopkeeper grew old and tired of helping him through his tough times, and the narrator ordered more shoes.

When he tried them on, he was made perfect. He then paid by check.

In the time of the week, he wanted to go to her again to thank him for his brilliant efforts. But he was informed about his untimely death. His tireless efforts and dedication to fulfill his order made a huge impact on him.

He did not bother to eat and died of hunger. He could have avoided the throat slit competition. His earnings went into renting and buying leather. He died on rags and on an empty stomach.

Such a craftsman had a tragic death.


Class 7 English Chapters and Poems Summary in Hindi

FAQs About Quality Summary in Hindi


How to get Quality in Hindi Summary??

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Importance of Quality Summary in Hindi

  • It helps students learn to determine essential ideas and consolidate important details that support them.
  • It enables students to focus on keywords and phrases of an assigned text that are worth noting and remembering.
  • It teaches students how to take a large selection of text and reduce it to the main points for more concise understanding.
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