Sheni Blog(www.shenischool.in) provides Kerala State Board Syllabus Text Books Solutions for Class 12th, 11th, 10th, 9th, 8th, 7th, 6th, 5th, 4th, 3rd, 2nd, 1st Standard for Free. You can download, read online SRI SHARADAMBA HSS SHENI State Board Text Book Solutions.

When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil & English Free Online

When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil PDF
When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil

When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil: In this article, we will provide all students with a summary of When the Trees Walked Chapter in Tamil. Also, in this article, we will also provide When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil for ease of students. Our only goal is to help students prepare for the upcoming exams. We have extracted a summary of all chapters of and have uploaded them in English and Tamil for easy understanding and quick learning. If you have questions regarding the When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil please let us know in the comments.


When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil


Poem

When the Trees Walked Chapter

Medium

Tamil

Material

Summary

Format

Text

Provider

sheni blog


How to find When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil?

  1. Visit our website Sheni Blog.
  2. Look for summary of all subjects in Tamil
  3. Now search for Chapters Summary in Tamil.
  4. Click on When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil Post.

When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil

Students can check below the When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil. Students can bookmark this page for future preparation of exams.


பிரிவு I

கதை சொல்பவரும் அவரது தாத்தாவும் வராண்டா படிக்கட்டில் அமர்ந்திருப்பதில் இருந்து கதை தொடங்குகிறது, அப்போது தாத்தாவை நோக்கி ஒரு தண்டு (ஏறும் செடி) ஊர்ந்து செல்வதை கதையாளர் கவனிக்கிறார். இருபது நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, அந்தத் தண்டு படியைக் கடந்து தாத்தாவின் கால்களைத் தொடுகிறது.

தாவரத்தின் நடத்தைக்கு அறிவியல் விளக்கம் இருப்பதாக கதை சொல்பவர் நம்புகிறார். தோட்டத்தில் தாத்தா கதைசொல்லியுடன் சேர்ந்தபோதெல்லாம் தோட்டம் மகிழ்ச்சியான இடமாக மாறியது. தாத்தா இந்திய வனத்துறையில் பல ஆண்டுகள் பணியாற்றினார், அதனால் அவர் மரங்களையும் செடிகளையும் விரும்பினார். அவர் ஓய்வு பெற்ற பிறகு, டேராடூனின் வெளிப் பகுதியில் ஒரு பங்களாவைக் கட்டினார். வீட்டைச் சுற்றி சுண்ணாம்பு, மா, ஆரஞ்சு, கொய்யா போன்ற மரங்களை நடினார். டூன் பள்ளத்தாக்கு வளமானதாக இருந்ததால், அனைத்து மரங்களும் உயரமாகவும் வலுவாகவும் வளர்ந்தன.

ஒரு பழைய பீப்புல் மரம் ஒரு கைவிடப்பட்ட அவுட்ஹவுஸின் சுவர்களை உடைத்தது. பீப்புல் மரங்கள் பரந்த மார்பு தண்டுகள் மற்றும் மெல்லிய இடுப்பு இலைகளைக் கொண்டுள்ளன, அவை உச்சியைப் போல சுழல்கின்றன, அவை நம் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன மற்றும் அவற்றின் நிழலுக்கு நம்மை அழைக்கின்றன. பாட்டி பீப்புல் மரத்தை வெட்ட விரும்பினார், ஆனால் தாத்தா வேறொரு வெளிவீடு கட்டலாம் என்று நினைத்ததால் வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தார்.

பாட்டி மரங்களுக்கு எதிரானவர் அல்ல, பூ வளர்ப்பதில் விருப்பம் கொண்டவர். அவள் விதைகளை ஆர்டர் செய்தாள், அவளுடைய தாத்தா அவளுக்கு தோட்ட வேலைகளில் உதவினார். தாத்தா அவளுக்கு உதவியது பூந்தோட்டம் பிடித்ததால் அல்ல, ஆனால் பூக்களை நோக்கி ஈர்க்கப்பட்ட பட்டாம்பூச்சிகளைப் பார்ப்பது அவருக்குப் பிடித்திருந்தது.

பிரிவு II

சமச்சீர் கல்வி 6வது ஆங்கில தீர்வுகள் கால 1 உரைநடை அத்தியாயம் 2 மரங்கள் நடந்தபோது 2

தாத்தா, மழையின் போது, மரக்கன்றுகள் மற்றும் வெட்டுடன், காட்டில் நடவு செய்யும் ஆற்றின் படுகையில் உள்ள காட்டிற்குள் நடந்து செல்வார். யாரும் அங்கு வரமாட்டார்கள் என்று தாத்தாவிடம் கேள்வி எழுப்பினார் கதைசொல்லி. காடுகளுக்காகவும், விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளுக்காகவும் அதிக உணவு மற்றும் தங்குமிடத்திற்காக அவற்றை நடவு செய்கிறேன் என்று தாத்தா பதிலளித்தார். பாலைவனத்தை விலக்கி வைக்கவும், மழையை ஈர்க்கவும், நதிகளின் கரைகள் அடித்துச் செல்லப்படுவதைத் தடுக்கவும், பழங்கள் மற்றும் பூக்களுக்காகவும் மரங்கள் தேவை என்றும் அவர் விளக்கினார்.

ஜார்ஜ் மோரிஸ் கவிதையை தாத்தா கதையாசிரியருக்குக் கற்பித்தபோது, கதை சொல்பவர் தாத்தாவுக்கு ஆர்வத்துடன் உதவினார். சில வேலையாட்கள் (குறும்புகள்) மந்திரம் சொல்லும் வரை மரங்கள் முன்பு போலவே மீண்டும் நடக்கத் தொடங்கும் என்று தாத்தா கூறினார்.

கதை சொல்பவரும் தாத்தாவும் கோடையில் வறண்ட ஒரு தீவைக் கண்டனர், ஆனால் மழையின் போது வெள்ளம். தாத்தா அங்கே ஒரு சிறிய மாமரம் வளர்வதைப் பார்த்து, அந்தத் தீவில் புளி, லேபர்னம் மற்றும் பவள மரக் கன்றுகளை நட முடிவு செய்தார்.

சமச்சீர் கல்வி 6வது ஆங்கில தீர்வுகள் கால 1 உரைநடை அத்தியாயம் 2 மரங்கள் நடந்தபோது

பிரிவு III

சமச்சீர் கல்வி 6வது ஆங்கில தீர்வுகள் கால 1 உரைநடை அத்தியாயம் 2 மரங்கள் நடந்தபோது 3

மழைக்காலத்தை தன் தாத்தா பாட்டியுடன் கழித்த கதைசொல்லி, அங்கு மழை தந்த வாழ்வையும் பசுமையையும் கண்டார். அகன்ற இலைகள் கொண்ட கொடிகள், கூரையில் வேரூன்றிய பீப்புல் மரங்கள், ஜன்னல் ஓரத்தில் மாம்பழம் முளைப்பதையும் அவர் கண்டார். இரண்டாம் உலகப் போரின் போது, கதைசொல்லி தனது தந்தையுடன் டெல்லியில் வசிக்கச் சென்றார். இரண்டு மூன்று வருடங்கள் கழித்து இங்கிலாந்து சென்று பல வருடங்கள் கழித்து இந்தியா திரும்பினார். பல வருடங்கள் கழித்து டேராடூன் திரும்பியபோது, ஆற்றங்கரையை நோக்கி நடந்தார். அவர்கள் பவள மரக் கன்றுகளை நட்டிருந்த தீவின் கண்கவர் (அற்புதமான) காட்சியைக் கண்டு வியந்தார். அணில் மற்றும் கோயல் யார் என்று அவரிடம் கேட்பதை அவர் கேட்க முடிந்தது. மரங்கள் அவனை அடையாளம் கண்டு அருகில் வருவதை கதைசொல்லி பார்க்க முடிந்தது. 'மரங்கள் மீண்டும் நடக்கின்றன' என்று தாத்தா சொன்னதை நினைத்துப் பார்த்தான்.


When the Trees Walked Chapter Summary in English

Here we have uploaded the When the Trees Walked Chapter Summary in English for students. This will help students to learn quickly in English and Tamil language.


Section I

The story begins with the narrator and his grandfather sitting on the porch stairs, then the narrator notices a stalk (climbing plant) crawling towards the grandfather. Twenty minutes later, the trunk crosses the stairs and touches Grandpa's feet.

The narrator believes that there is a scientific explanation for the behavior of the plant. The garden became a happy place whenever the grandfather joined the storyteller in the garden. Grandfather worked in the Indian Forest Service for many years, so he loved trees and plants. After he retired, he built a bungalow on the outskirts of Dehradun. He planted trees like lime, mango, orange and guava around the house. As Doon Valley was fertile all the trees grew taller and stronger.

An old People tree broke the walls of an abandoned outhouse. People trees have broad-breasted trunks and slender hip leaves that rotate like apex, attracting our attention and inviting us into their shade. Grandma People wanted to cut down the tree, but Grandpa decided not to because he thought he could build another outpost.

Grandma is not against trees, she is passionate about growing flowers. She ordered the seeds and her grandfather helped her with the gardening. Grandpa helped her not because he liked gardening, but because he liked to see butterflies drawn towards the flowers.

Section II

Balanced Education 6th English Solutions Period 1 Prose Chapter 2 When Trees Happened2

Grandpa would walk into the woods on the river bank, planting saplings and cuttings, during the rains. The narrator questioned the grandfather that no one would come there. Grandpa replied that he was planting them for more food and shelter for the forest and for the animals and birds. He explained that trees are needed for fruits and flowers to keep the desert away, to attract rain, to prevent rivers from being swept away.

When George Morris taught poetry to his grandfather, the narrator eagerly assisted his grandfather. Grandpa said the trees would start to walk again like before until some of the servants (pranks) recited the mantra.

The narrator and grandfather saw an island that was dry in the summer, but flooded during the rains. Grandpa saw a small mangrove growing there and decided to plant tamarind, laurel and coral saplings on the island.

Balanced Education 6th English Solutions Period 1 Prose Chapter 2 When Trees Happened

Section III

Balanced Education 6th English Solutions Period 1 Prose Chapter 2 When Trees Happened3

The narrator, who spent the rainy season with his grandparents, saw the rain-soaked life and greenery there. He also saw vines with broad leaves, peacock trees rooted in the roof, and mangoes sprouting from the window sill. During World War II, the narrator moved to Delhi with his father. He went to England two or three years later and returned to India many years later. When he returned to Dehradun many years later, he walked towards the river bank. They were amazed at the spectacular (amazing) view of the island where they planted coral saplings. He could hear the squirrel and the goose asking him who they were. The narrator could see the trees recognizing him and coming closer. He remembered what Grandpa had said, 'The trees are happening again.'


Class 6th English Chapters and Poems Summary in Tamil

FAQs About When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil


How to get When the Trees Walked Chapter in Tamil Summary??

Students can get the When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil from our page.

Where can I get the summary of all Chapters?

Sheniblog.com have uploaded the summary of all Chapters. Students can use these links to check the summary of the desired chapter.

Importance of When the Trees Walked Chapter Summary in Tamil

  • It helps students learn to determine essential ideas and consolidate important details that support them.
  • It enables students to focus on keywords and phrases of an assigned text that are worth noting and remembering.
  • It teaches students how to take a large selection of text and reduce it to the main points for more concise understanding.
Share:

0 Comments:

Post a Comment

Copyright © Sheni Blog About | Contact | Privacy Policy | Merit List
close